目前为止, 中医药文化进校园这件事, 已经有了四种大家可以直接照着做的、能复制起来的实际操作办法, 具体就是课程嵌入型、社团实践型、基地共建型、节日活动型这几种样子。
学校可以根据自己的实际情况来选, 比如自己所在的学段是哪一个, 师资力量够不够强, 还有场地条件适不适合操作这些方面作为依据, 既可以只选择其中一种模式来推进工作, 也可以选择多种模式组合起来一起做, 这样做的好处是不需要从零开始去搭建整个体系。
四种模式的具体操作路径
这是一个叫做课程嵌入型的模式。它的意思, 是把中医药文化方面的内容, 融合到已经有的课程体系里去, 并且不另外设立一个独立的科目。在小学的那个阶段, 会在综合实践课里面引入中药植物的认知, 还有简易的穴位按压体验。
到了初中阶段, 就会在生物、化学这样的课程里, 把本草知识衔接起来。等到了高中阶段, 又会在历史、地理这类课程中, 融入中医药发展的脉络。每学年安排课时, 数量在4到6个之间即可, 这项工作由现有的学科教师来承担, 他们需要经过短期的培训, 不需要额外的编制。
社团实践型。 设立“中医药文化社”或者其他类似的名号的社团, 像是什么“本草研究社”, 并且安排每到一个星期的那个固定时间, 就举行一次活动。
它主要的核心内容里包含有校园里的药园种植, 这里面种的是薄荷、菊花、金银花这些比较容易存活下来的品种, 还包括中药是如何辨别以及如何炮制的体验活动, 还有对于经典方剂所对应的故事的研学。社团的成员人数需要控制在30人至50人的区间, 这种情况下仅仅需要配备1名指导教师就可以保证社团正常运转。
至于活动成果的呈现方式中医药文化进校园模式探索，主要是以年度“本草手册”或者是校园展示这两种形式来进行输出。
基地共建型这种方法呢。 学校这边要和当地的中医的医院、生产药物的企业、还有中医药的博物馆去签那个共同建立的协议。每个季度都要组织学生去这些地方实地考察一次。那个考察的内容主要是包括药饮片的加工过程、中医里面看病的体验活动、还有中药材是怎么找到起源的过程等等。
在这个共建的协议里面, 一定要把学校要做的那些组织活动的责任写清楚大城新闻网，也要把基地那边负责的安全保护工作、还有怎么接待我们学生的方案都说明白。这样做是为了保证这样的活动能够经常性地搞下去, 而不是一次性的参观那样就结束了。
节日活动型。这种模式需要把端午节、中秋节以及冬至这些日子中医药文化进校园模式探索，还有那个所谓的中国中药饮片节等时间点给牢牢地绑定在一起, 然后去开展有关主题的日活动。那些典型的具体的形式嘛, 包括让学生们去制作校园里的草药香囊, 举办有关于在节气里如何进行养生的讲座, 组织学生来义卖那些关于中药的标本等等。
这样的单次活动的时间长度应该要控制在两个小时到三个小时之间, 它参与的范围面是要覆盖整个学校的, 它的花费成本是非常低的, 而且传播性的力量也是非常强的, 所以是比较适合作为其他那三种模式的补充手段使用的。
落地必须明确的三个关键要素
师资培训前置。
不管你选择使用什么模式, 那些承担教学指导工作的人, 必须在事前就把不少于8学时的中医药文化通识培训给完成得明明白白, 这些培训内容得要包括基础药理常识、安全用药方面有哪些禁忌、以及课堂发生突发事件时如何进行应急处理, 这项培训工作是可以由合作的中医院或者是地方中医药学会来加以承担的。
安全与合规底线, 涉及中药煎煮、炮制体验等环节的, 一定要把操作规范给定好, 还得配备上防护设备, 这一点不能有丝毫含糊；要是学生要外出到某个基地去搞活动的话, 那意外保险是一定要买的, 知情同意书也必须得签。
所有进入学校来当中医专家的人, 必须得有执业资格才行, 在活动正式开始之前, 完成学校的安全审查工作也是必须到位的步骤, 这些都要一一落实到位。
把评价机制纳入到过程之中。避免那种活动一搞完就结束的情况, 建议把学生参与度的情况、社团成果产出的数量或者是质量、还有课程知识点的掌握率都放进行学期总结里, 形成一份可以量化的年度报告, 然后拿这份报告当做下一年度方案调整的根据。
参考资源与持续推进
学校在设计具体方案的时候。可以参照各地教育局所发布的关于中医药文化进校园的指导文件及典型案例。完整模式模板和activity教案示例以及基地合作协议书范本。可以在 www.dcqzss.cn 这个网站查阅并获取。这样是便于直接套用或者是进行改编的。
这四种模式的意思, 并不是说它们彼此是完全排斥的, 没法同时存在。大多数学校现在用的方法, 是把多种策略结合起来, 具体来说, 就是先把课程内容嵌入进去打底子, 然后通过社团实践来深入培养, 再加上节日活动让大家广泛关注, 这三种做法配合在一起使用。
在用一个学年的时间, 把这个闭环完全跑通之后, 才会慢慢引入基地共建这一项内容。其背后的核心原则很清楚, 就是要从小小的切口开始切入工作, 起始时的门槛要放低, 并且要能够看到可以验证出的具体成果, 绝对要避免一下子把事情铺得太大、太广而难以收拾的情况发生。
