现在呢, 中医药文化走进校园这个事儿, 已经有了五种办法。这五种办法是经过实际干过的事情验证过的。它们是成熟的。而且也已经落地了。这五种模式分别是课程融合、实践体验、社团建设、校园渗透、校医协同。
各个地方的学校, 可以根据自己学校的年级段。还可以根据自己手头的资源条件。然后, 可以选其中一种模式单独做。也可以多种模式结合在一起推进下去。下面我们来一个一个地拆开来讲解。看看每一种模式具体的操作路径是什么。以及实施要点有哪些。
课程融合型
应当把中医药的文化以及相关的知识内容, 真正地嵌到已经存在的课程体系里面去。
对于小学阶段来说, 要以认识中药作为一个核心主题, 并且要结合自然学科的课程还有美术学科的课程, 来开展那些识别草本来辨别药物、还有制作中药标本之类的活动；而对于初中阶段, 就应当在生物课程的教学中融入进去关于中药药理的基础性知识, 同时还在历史课程的教学里梳理出来中医药发展的前后脉络；再至于高中阶段, 则可以专门开设出一些关于中医药文化的校本选修课程, 以此来对经络、方剂和养生等这些方面的重要知识进行比较系统的讲述。
教育部发布的那个关于中小学综合实践活动课程指导纲要的文件, 它明确地就支持学校把中华优秀传统文化这部分内容放到综合实践活动这个环节里面去进行了说明。这种做法, 直接就为相关课程的融合工作提供了政策上面可以依据的条件。
实践体验型
学校依靠在校园里面弄一个种草药的园子, 让学生们从播种、养花种草这种养护活动, 一直到最后的收割药材、加工炮制这一个全过程里都去参与得进来一步。
典型的干法就是建一个大小在30到80平米左右的"百草园", 在上面标上数量不少于50种的常用的中药材品种, 每学期都要安排4到6次的集中的种植以及采集记录的这类活动, 等到期末考试结束的时候搞一个叫做"小药工"的成果展示会，学生们要用文字和图画或者是比较短的那个视频形式, 把他们自己实践过程中的那些事情给记录下来, 这个模式特别强调在做事情的过程中去学习这个东西, 学生们愿意参与的积极性很高, 这种办法适合在各个不同的学习阶段里面的大家身上去推广开来。
社团建设型
我们要成立一个专门搞中医药文化的学生社团, 这个社团得由一到两名老师来负责任务指导。每周要有固定的活动时间, 频率是一到两次。活动内容主要是这几类, 比如经典诵读, 大家可以读《黄帝内经》的节选内容, 还可以翻一翻《本草纲目》的选篇。
另外, 传统功法也是重点环节, 像八段锦、五禽戏都要练起来。大家还能动手做中药香囊, 或者学习怎么搭配制作药膳, 这类事情都做。这个社团还可以和当地的中医院或中医药企业建立联系, 争取每学期邀请至少两位专家进学校来做专题讲座, 目的是帮助学生把视野打开和拓宽。
校园渗透型
这种模式是通过把校园的环境布置好, 然后开展很多文化活动的办法, 来达成好像没有声音但是却在滋润万物一样的那种传播效果。具体的做法有很多, 比如在校园里头设置一条展示中医药文化的长廊, 还有放置名医以及他们的名方的展板。
每个学期举办一次的中医药文化节活动也不能落下, 这个活动中要设置有让大家去体验义诊的环节, 还要设计关于中药知识的竞答游戏, 同时也会有养生操展示的环节。除了这些, 还可以把中医药的元素融入进去, 比如用在课间操里面, 以及用在班级的文化建设里面。
因为这个模式的投入成本比较低, 而且覆盖的面也比较广, 所以非常适合当作基础层来进行长期的运营工作。
校医协同型
学校和属地中医院, 或者社区卫生服务中心, 要建立起这种常态化的合作机制。
每个季度, 要安排中医师走进学校, 开展一次健康课堂, 或者是义诊活动, 并且协助学校教育部门, 去编制每学期一到两次的, 那种时令养生方案, 为学生提供体质辨识的服务, 并给出个性化的健康建议, 这个模式呢, 是把中医药服务延伸到了校园的健康管理体系中来, 兼具文化教育的价值, 和实用的健康价值。
实施关键要点
1. 政策要对齐, 各个学校的方案, 必须和所在地的教育局, 还有卫健委的年度工作要点进行衔接, 同时要把这些内容, 纳入到学校自己的年度工作计划里边去。
2. 在师资这块, 要把保障做扎实, 具体做法是优先从语文教学、生物教学以及历史教学的教师里面进行选拔, 专门开展关于中医药文化方面的专项培训, 如果情况允许的话, 也可以去邀请社会上的中医专家过来, 让他们以兼职辅导员这样的身份来提供服务。
3. 所谓评价闭环, 就是指把学生的参与情况以及活动的最终成果放进综合素养评价体系里面去进行考量, 同时还会把教师在指导过程中所展现出的成效放进绩效考核体系里面去做评估。
4. 我们要把安全底线这个东西给讲清楚, 也就是说, 如果活动当中涉及到了中药制剂、艾灸这些体验环节的话, 那么必须是已经制定好了安全操作规程了的, 并且在现场还要有具备相应资质的人员来进行指导。
各地学校可以登录www.龙南市就业服务平台.com这个网址, 去查询本地的中医药进校园政策的细则, 以及合作院校的名单, 还有师资培训的资源, 以此来获取一手实施指导信息。
